Filosofía en Red

Con el objetivo de poner a prueba tu capacidad de síntesis, y esperando pueda servirte de repaso para presentar tu examen intersemestral, ve a las siguientes ligas, revisa y analiza la información ahí proporcionada, y produce tu propia presentación power point, de manera que te sea util para repasar. ASPECTOS A CONSIDERAR: - Capacidad de síntesis. (min 25 diapo- max 30 diapo) - Ortografía - Diseño y presentación - Entrega en tiempo Recuerda que esta información se reviso durante el semestre, ahora te toca a ti elaborar tu propio recurso ;) ¿QUE ES LA FILOSOFÍA? https://drive.google.com/file/d/1PqWKdDOR1-QDSkdzY63OQtElZ-hB480I/view?usp=sharing DESARROLLO HISTÓRICO https://drive.google.com/file/d/1fqCoxTn10JFTORbyZ216Yy4AS3nAevZd/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1SmKZyv21zZIrvRrDJ_XO_U_CGvwUUiyt/view?usp=sharing FILOSOFÍA POLÍTICA https://drive.google.com/file/d/11Oigj8Qa0Tfp2YleUDmYTO1TetfbjFtr/view?usp=sharing LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE DESDE LA PERSPE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Busca en sopa de letras las palabras que se muestran debajo de ella. Copia en un documento de World, subraya o encierra las palabras. Al termino, apóyate de las tic´s y busca el significado de cada una de ellas, colócalas en el mismo documento y envíalo con tu nombre y no. de actividad al correo: db.nora@hotmail.com Ve al siguiente enlace para descubrir la sopa de letras. https://drive.google.com/file/d/1zXNWwCPImwEWrZJHQCSwbf5NSz4gWF2w/view?usp=sharing

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Con la intención de practicar el resumen y análisis, escoge uno de los siguientes fragmentos, da lectura, identifica ideas clave y realiza un infografia. Para realizar esta actividad, utiliza la plataforma piktochart  https://create.piktochart.com/ ) Aspectos a considerar: - Datos de presentación - Ortografía - Material visual (imágenes, diseño, color) - Contenido sintetizado (ideas principales) Si tienes alguna duda para realizar la actividad, no dudes en consultarme. TEXTO 1. Resume a 1/4 el siguiente texo de J.L. Pinillos: "El progreso de la mente y la evolución de la cultura" "Ciertamente, el primitivo razona de una forma muy distinta a como lo hacemos nosotros, y, en muchos aspectos su pensamiento es, sin duda, inferior al nuestro, en el sentido de que acepta más fácilmente, creencias falsas y comete más errores objetivos. Pero esto, en rigor, no constituye una cuestión exclusivamente psicológica. En rigor, el problema d

APRENDIZAJE ESPERADO: Cuestiona en torno a la forma en la que se genera el conocimiento del mundo ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:  Como actividad de reforzamiento deberás ver el siguiente vídeo, el objetivo es a través de identificar ideas principales socializar acerca de como se genera el conocimiento y la concepción del ser.

CONTENIDO ESPECIFICO:  ¿Podemos hablar de conocimiento no científico? APRENDIZAJE ESPERADO:  Aprende a revisar la fundamentación de sus creencias, así como evaluar si alguna de ellas adquiere el rango de conocimiento. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJES: Para complementar la información aquí presentada, da lectura al texto "El Ser del Mexicano" desde la perspectiva de Octavio Paz y de Samuel Ramos. Al termino, organízate con tu equipo, planeen y escenifiquen un sketch de lo positivo y negativo del mexicano. Este, deberá ser grabado y subido a la plataforma youtube, deberás colocar el enlace en los comentarios.   CRÍTICA INTER-SUBJETIVA Un elemento importante para el conocimiento científico es: la objetividad , que es la cualidad relativa al objeto como tal que existe independientemente de la manera de pensar, sentir o creer del observador, incluyendo las condiciones especificas en las que se haya dado la observación. Sin esta cualidad del conocimiento se podría

CONTENIDO ESPECIFICO: - ¿Cuáles son las bases de nuestro pensamiento? Ideas, creencias. - ¿Cuáles son los requisitos para que tengamos conocimiento? Creencia, justificación, verdad, crítica, racionalidad. - ¿Cuáles son las bases del conocimiento científico? Observación, experimentación, demostración, crítica intersubjetiva. APRENDIZAJE ESPERADO: - Discrimina entre conocimiento científico, creencias y saberes tradicionales. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Para realizar la siguiente actividad, primero deberás investigar las bases del conocimiento científico, el método e identificar el proceso de construcción de un razonamiento. Para el reforzamiento de los aprendizajes esperados, ahora deberás ingresar a alguna de las plataformas aquí descritas, y seleccionar algún tema de tu interés, sobre el cual deberá identificar las fuentes de conocimiento, cuestionando su fiabilidad. Al termino elabora un reporte por escrito, con tus conclusiones. Esto es un documento de Mi